鼓勵孩子們在有趣的方式彼此溝通，促進互動，兒童特別喜歡能夠互動實驗的設施，傳聲筒能夠制造回聲,放大聲音，產(chǎn)生共鳴,這對兒童來說不僅具有娛樂功能,還具有科普意義，課堂上老師講過的發(fā)聲原理，還有小時候用塑料瓶子制作成的傳聲筒,以及模仿打電話的情景，兒童們傾向不斷在游戲中嘗試、發(fā)現(xiàn)、練習與表現(xiàn),表達意愿，宣泄情緒和展示能力。
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鼓勵孩子們在有趣的方式彼此溝通，促進互動，兒童特別喜歡能夠互動實驗的設施，傳聲筒能夠制造回聲,放大聲音，產(chǎn)生共鳴,這對兒童來說不僅具有娛樂功能,還具有科普意義，課堂上老師講過的發(fā)聲原理，還有小時候用塑料瓶子制作成的傳聲筒,以及模仿打電話的情景，兒童們傾向不斷在游戲中嘗試、發(fā)現(xiàn)、練習與表現(xiàn),表達意愿，宣泄情緒和展示能力。
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